I comme Icare

I comme Icare d’Henri Verneuil (1979) Bande-annonce du film : Pour une présentation du film : ici Un article de Télérama qui replace le film dans l’histoire du cinéma : un des premiers films à s’intéresser sur la construction par l’image d’un discours de manipulation. ici L’extrait du film qui reprend l’expérience de Stanley Milgram :…

Travail et corps naturel

Le travail a une action de transformation du corps naturel et joue donc le rôle d’un artifice. Le travail comme punition : dans la mythologie grecque le personnage de Sisyphe incarne le travail ardu et interminable (Sisyphe est condamné à rouler un rocher en haut d’une montagne et à le voir sans cesse rouler en…

Biographie de Molière

I. Présentation de la vie de Molière : Une animation réalisée par un professeur II. Extraits du vie Molière d’Ariane Mnouchkine (1978) Voici plusieurs extraits du film réalisé par Ariane Mnouchkine, grande metteuse en scène française et créatrice du Théâtre du Soleil : Molière enfant se rend avec son grand-père voir les spectacles de la…

1ère STSS A -Question de l’Homme

Vous trouverez dans cette rubrique tous les documents relatifs à la révision de l’objet d’étude : « La question de l’homme dans les genres argumentatifs du XVIe à nos jours ». Pour faire vos fiches, vous aurez besoin d’avoir une copie des textes pour pouvoir souligner les procédés etc… Les textes du groupement de textes se trouvent…

Auto-évaluation de son écrit

Pour évaluer votre expression écrite, prenez l’habitude de vous relire en vérifiant avec l’une de ces grilles lors de vos exercices réalisés à la maison : grille pour les paragraphes et conventions d’écriture : ici grille pour les questions de synthèse, le commentaire, la dissertation : ici

1ère S C – Question de l’homme

Vous trouverez dans cette rubrique tous les documents relatifs à la révision de l’objet d’étude : « La question de l’homme dans les genres argumentatifs du XVIe à nos jours ». Séquence I « Penser par soi-même ». Le descriptif du bac sur cette séquence se trouve ici I. Première partie de l’épreuve (exposé / lecture analytique) : Les textes…

COMMENT REVISER LE BAC DE FRANCAIS ?

Voici une première fiche méthode : elle explique comment s’organiser tout au long de l’année et établir des fiches de révision (cliquez sur l’image) Voici une seconde fiche méthode qui explique de manière détaillée comment faire des fiches sur les lectures analytiques (cliquez sur l’image)

Les androïdes rêvent-ils de moutons électriques ?

Voici quelques liens pour comprendre l’oeuvre de Philip K Dick et Les androïdes rêvent-ils de moutons électriques ? ainsi que les adaptations cinématographiques qui en ont été tirées. I. Philip K Dick Un documentaire intéressant fait le point sur l’auteur : Un épisode de La brigade du Livre (« Pas le temps de lire ») qui présente…

Beauté naturelle et beauté artificielle

Les critères esthétiques sont relatifs à une société et à une époque donnée. Ils témoignent des rapports de pouvoir entre les différents groupes sociaux (riches/pauvres ; homme/femme ; origines ethniques : rapports de classes (sociales), rapports de sexe , rapport de « races ». Aussi, il y a un enjeu politique important qui se cache parfois derrière…

COMMENT APPRENDRE SES COURS EN FRANÇAIS ?

 Chaque semaine : mettre en fiche ses cours. Ce qui veut dire : 1)    Relire le cours et le compléter   *  Corriger l’orthographe *  Souligner, soigner l’écriture et la présentation, coller les feuilles si on n’a pas eu le temps de le faire en classe *  S’assurer qu’on comprend les notes prises *  Compléter en demandant…

les figures de style

Vous trouverez plusieurs capsules vidéo sur les figures de style : Une présentation sur le sens et le rôle d’une figure de style : Une présentation détaillée sur la litote, l’hyperbole et l’antithèse   Un focus sur l’ironie sur l’excellente chaine « l’antisèche » : enfin, une présentation plus dynamique et plus marquante extrait de la chaine…

Astrid Eliard

Projet autour du livre Astrid Eliard Danser Séance 1 – Un roman sur la danse classique : qu’en pensez-vous ? Objectifs : Etude des représentations de la classe à propos de la danse classique Expression orale Argumentation : défendre son point de vue à l’oral. Outil : technique de Delphes sur le mot « danser » Séance 2 – Présentation du roman…