1ère E.S. B et 1ère S C – Adolescence en poésie

Voici les éléments dont vous avez besoin pour préparer l’oral sur la partie « Poésie et quête de sens ».

I. La fuite du temps en poésie

  • le diaporama de présentation du thème de la fuite du temps : ici
  • la flèche chronologique de synthèse :  ici
  • Pour compléter vos connaissances sur Orphée et le lyrisme : 

les grands mythes sur Orphée :

-le lyrisme expliqué par Eprouvante Simplicité (prof de lettres) :

II. Représentations sociales de l’adolescence

1°) L’adolescence n’a pas toujours été considérée comme un âge de la vie spécifique. Ce concept naît au XIXe siècle en particulier avec l’apparition des premiers lycées (créés par Napoléon Ier).  Lire le diaporama consacré aux aspects historiques de l’adolescence : ici.

2) Le film de François Truffaut Les 400 coups en 1959 présente un personnage, Antoine Doinel (joué par le jeune Jean-Pierre Léaud) qui fait « les 400 coups » (euphémisme pour signifier qu’il entre dans la délinquance). Il est envoyé en Maison de correction (prison pour adolescents). L’extrait suivant le montre en plan fixe répondant aux questions de l’assistance sociale. Le film de Truffaut connait un retentissement extraordinaire car il donne pour la première fois une vision différente de l’adolescence. Antoine Doinel est d’abord un enfant qui souffre, qui n’est pas écouté et dont la société toute entière se méfie : une société qui n’aime pas sa jeunesse. 

3) La publicité reflète les représentations que se fait une société d’une problématique particulière. La publicité « jeunes et limités » (pour un forfait de mobile jeunes non limité) date de 2010 et offre entre une synthèse éclairante les stéréotypes actuels sur l’adolescence  : ici

Cette publicité réalisée par Riad Sattouf (auteur de B.D. notamment L’arabe du futur et réalisateur, notamment des Beaux Gosses) a été primée dans de nombreux festivals.

 

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