BTS – Séquence III (thème)

L’extraordinaire Séquence III – Être extraordinaire Lien vers la page complément ici Séance 1 – Synthèse de documents objectifs : tableau de synthèse, reformulation concise, organisation dans un plan donné support : The rider post + trois extraits du Nouvel Observateur. Séance 2. Etude de documents objectif : reformulation concise Publicités

BTS – Séquence II (thème)

L’Extraordinaire Séquence II – Le banal, l’ordinaire, le quotidien  lien vers la  page de compléments  : ici Séance 1. Synthèse de documents objectif : s’exercer aux trois premières étapes de la méthode documents : Herman Parret, Lewis Trondheim, Bruce Bégout, Henri Lefèvre Séance 2. Analyse filmique Un jour sans fin d’harold Ramis 1993 La vie…

BTS – Séquence I (thème)

L’extraordinaire Séquence I. Premières approches Séance 1- Qu’appelle-t-on « l’extraordinaire » ? Objectif : définir la notion, comprendre son aspect protéiforme et subjectif I. Brainstorming « l’extraordinaire » Travail sur les représentations de la classe II. Analyse de l’article du dictionnaire Le Robert  Exploitation des sens de l’adjectif et du nom commun en lien avec…

BTS – Séquence II (méthodes)

Séquence II. Préparation à la méthodologie de la synthèse Séance 1. Définir le sous thème d’un corpus Séance 2 . Identifier et reformuler les arguments Séance 3. Identifier des arguments qui se complètent et se nuancent  

BTS – Séquence I. (méthodes)

Séquence I – Comprendre un texte ou une image Lundi 12/09 Séance 1. Identifier le genre d’un texte Séance 2. Utiliser le vocabulaire de l’analyse de l’image Lundi 19/09 Séance 3. Repérer la composition d’un texte Thème : flatterie et pouvoir Séance 4. Identifier et reformuler une thèse Thème : les contes de fées