2de E – Devoirs de mai

Pour le 29 mai Lire les deux fiches (biographie de Voltaire + fiche sur les campagnes judiciaires de Voltaire). Construire un plan détaillé de dissertation à partir du sujet suivant : Louis XV aurait dit à propos de Voltaire « Ne pourra-t-on faire taire cet homme ? ». A partir de la vie de Voltaire et de…

Lecture cursive n°4

Roman Puertolas L’extraordinaire voyage du fakir qui était resté coincé dans une armoire IKEA Travail préparatoire : Si vous ne connaissez pas du tout les magasins IKEA, allez d’abord visiter le site de l’enseigne (ici), vous trouverez également une présentation de la marque ici. Enfin, une présentation du livre : ici Expliquez les différents points…

Lecture cursive n°3

Molière L’Ecole des femmes Edition Carré Nathan. Le livre est disponible depuis le 21 mars à la librairie Des livres et nous (rue Wilson) Vous effectuerez le travail préparatoire à la maison. Une évaluation sous forme de paragraphes rédigés, reprenant les éléments du travail préparatoire, aura lieu : Seconde E : le jeudi 13 avril…

2de E – Devoirs de Mars

Pour le 13 Avril : lecture cursive 3 (voir le travail préparatoire ici) Pour le 21 Mars : Lire le diaporama « Le théâtre au XVIIe » de la diapo 1 à 7 comprise et de la diapo 44 à 46 comprise Lire le corpus  « le statut des comédiens » et répondre à la question de synthèse…

2de E et 2de G – Séquence VII

Objet d’étude : Le théâtre classique Mars 2017 Séquence VII – La spécificité du texte théâtral Séance 1. Texte et représentation Objectif : comprendre la double dimension du texte théâtral : littéraire et spectaculaire + la notion de « double énonciation » Support : diaporama « texte et représentation » + cahier d’exercices page 7 +  cahier d’exercice page 6  exercices 1 et…

2de E – Devoirs de Février

Pour le Mercredi 15 Février : Devoir sur table en 1 h sur la lecture cursive n° 2 (rédaction de paragraphes) Pour le Jeudi 16 Février : Devoir sur table commentaire (2 h ) Pour le Mardi 07 Février : Faire le commentaire de l’extrait de La Curée de Zola : appliquer les trois étapes…

Lecture cursive n°2

Un roman à lire sur la thématique : le Réalisme dans le roman contemporain. Catégorie 1 : Amélie Nothomb Stupeur et tremblements Olivier Adam Je vais bien ne t’en fais pas Elisabeth Filhol La Centrale Catégorie 2 : Jeanne Benhameur Les Insurrections singulières Tous ces romans sont disponibles à la librairie Des livres et nous,…

2de E et 2de G – SéquenceV

Objet d’étude 2 : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : Réalisme et Naturalisme Janvier – Février 2017 Séquence VI. Le Naturalisme : un mouvement dans le prolongement du Réalisme Séance 1. Qu’est-ce que le Naturalisme ? Objectif : comprendre les principes du Naturalisme et le projet d’écriture des Rougon-Macquart d’Emile Zola Support : diaporama…

2de E – Devoirs janvier 2017

Pour mardi 31 janvier Relire les cours (séance 1 et 2). Lire l’extrait de L’assommoir et appliquer les deux premières étapes du commentaire (lecture globale et lecture détaillée) Pour le Jeudi 26 Janvier : DEVOIR SUR TABLE 2 h bilan sur Le Père Goriot (rédaction de paragraphes structurés sur des aspects du roman vus en…

2de E et 2de G – Séquence IV

Objet d’étude 2 : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : Réalisme et Naturalisme Novembre – Décembre (du 28/11 au 16/12) Séquence V. Un roman d’apprentissage réaliste : Balzac Le Père Goriot  Séance 1. L’incipit du roman Objectif : comprendre comment la rupture romantique et l’avènement d’une société moderne change radicalement la place…

2de E – Devoirs Décembre

mardi 13 Décembre : Le Père Goriot  : étape 3 du travail Jeudi 8 décembre : Relire le passage p.62-64 « cette salle…implique sa personne » (description de Mme Vauquier et de sa salle à manger). 1) Relevez toutes les figures de style que vous pourrez trouver. 2) étudier l’ordre de la description (lieu et personnage) :…

2de E et 2de G – Séquence III

Objet d’étude 2  : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : Réalisme et Naturalisme Novembre 2016 (14/11 au 19/11) Séquence III. Lire et commenter un texte avec méthode  Séance 1. Utiliser les figures de style comme outils de lecture Objectif : analyser et interpréter les figures de répétition, de construction et de pensée…